L’Archivio Storico dell’I.I.S. “E. Majorana – A. Cascino” di Piazza Armerina.
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Atti scaduti
N. Atti 315
| Prog. | Oggetto | Validita |
|---|---|---|
| 0000013/2022 | Pubblicazione graduatoria provvisoria soprannumerari: Personale ATA |
06/04/2022 21/04/2022 |
| 0000012/2022 | Pubblicazione graduatoria provvisoria soprannumerari: personale docente |
22/03/2022 06/04/2022 |
| 0000011/2022 | Richiamo e precisazioni delle disposizioni in materia di divieto di fumo |
17/03/2022 01/04/2022 |
| 0000010/2022 | Nomina funzionari per la vigilanza in materia di divieto di fumo - a.s. 2021 2022 |
17/03/2022 01/04/2022 |
| 0000009/2022 | Costituzione Commissione Elettorale - elezioni RSU 2022 |
11/03/2022 26/03/2022 |
| 0000008/2022 | Pubblicazione graduatoria provvisoria “SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI DOCENTI TUTOR PER LA FORMAZIONE IN SERVIZIO DEL PERSONALE DOCENTE AI FINI DELL’INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CON DISABILITA’ |
07/02/2022 22/02/2022 |
| 0000007/2022 | Pubblicazione graduatoria provvisoria “SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI ESPERTI PER LA FORMAZIONE IN SERVIZIO DEL PERSONALE DOCENTE AI FINI DELL’INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CON DISABILITA’ AI SENSI DEL COMMA 961, ART. 1 DELLA L. 30.12.2020 N. 178 DM 188 DEL 21.6.2021 |
07/02/2022 22/02/2022 |
| 0000006/2022 | Avviso pubblico di selezione di personale interno/esterno per la realizzazione del “Piano Triennale per il contrasto alla dispersione scolastica e alla povertà educativa” di cui all’Intesa Istituzionale tra la Regione Siciliana, il Ministero dell’Istruzione e l’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia in attuazione della Legge Regionale n. 9/2020 ex art. 5, comma 26. Progetto “FUORICLASSE” |
04/02/2022 19/02/2022 |
| 0000005/2022 | PUBBLICAZIONE GRADUATORIA SELEZIONE PERSONALE INTERNO COLLAUDATORE - PROGRAMMA OPERATIVO FESR SICILIA 2014/2020 ASSE 10 AZIONE 10.8.1 - Progetto: “Aule High-Tech ed inclusive” |
31/01/2022 15/02/2022 |
| 0000004/2022 | BANDO DI SELEZIONE PERSONALE INTERNO COLLAUDATORE PROGRAMMA OPERATIVO FESR SICILIA 2014/2020 ASSE 10 AZIONE 10.8.1 Progetto: “Aule High-Tech ed inclusive” |
25/01/2022 09/02/2022 |
N. Atti 315