Data inserimento in archivio: 01/02/2022

Circolare n. 125 - Modalità di recupero per studenti che riportano insufficienze al primo quadrimestre
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Circolare n. 125 - a.s. 2021/2022

 

Piazza Armerina, 01/02/2022

 

Agli Studenti
Ai Genitori
Ai Docenti
 Al DSGA
Al Sito Web

 

OGGETTO: Modalità di recupero per studenti che riportano insufficienze al primo quadrimestre.

 Sulla base della delibera del Collegio dei Docenti del 31/01/2022, si comunicano le modalità di recupero delle discipline che risulteranno  insufficienti in seguito agli scrutini del primo quadrimestre:

Intervento

Tempi

Modalità di verifica e tempi

Pausa didattica_Recupero in itinere / potenziamento

01/02/2022
08/02/2022

Verifiche in itinere orali e/o scritte  e/o pratiche.
Orario scolastico antimeridiano

Studio autonomo

14/02/2022
28/02/2022


Verifiche orali (in itinere)

Verifica scritta entro la data definita.

Orario scolastico antimeridiano

Corsi di recupero in orario extracurriculare con i docenti delle discipline di indirizzo per gruppo classe o per gruppo classe aperto con un minimo di sei studenti

Eventuali azioni previste dai progetti del Piano triennale dell’offerta formativa (PTOF) e/o finanziate con i Fondi strutturali europei PON.

14/02/2022
04/03/2022 

Ogni corso avrà una durata di 10 ore comprensive delle verifiche scritte.

Orario scolastico extracurriculare

 

I corsi di recupero in orario extracurriculare si svolgeranno online per un massimo di 10  unità orarie di ’50 minuti utilizzando le unità orarie  di recupero e disposizione.

Durante la pausa didattica, nessun argomento nuovo verrà spiegato e non si procederà ad alcuna verifica scritta o orale.

Durante l’orario scolastico, in ogni materia ciascun docente, secondo il proprio orario, svolgerà attività finalizzate ad attività di potenziamento (ripasso/rinforzo) per gli studenti con valutazione sufficiente e al recupero per gli studenti con valutazione insufficiente.

Durante le attività di recupero, gli studenti con valutazione sufficiente potranno essere utilizzati dal docente con funzione di tutor per i compagni che devono recuperare (peer tutoring).

Tutte le attività di recupero dovranno essere documentate sul registro elettronico avendo cura di non indicare i nomi degli alunni coinvolti (in osservanza alle norme che tutelano la privacy).

Le famiglie degli alunni coinvolti dovranno comunicare in modo formale se avvalersi dell’azione di recupero extracurriculare promossa dalla scuola.

Tutti gli studenti, indipendentemente dall’avvalersi o meno del recupero organizzato dalla scuola, dovranno sottoporsi alle verifiche programmate.

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Lidia Di Gangi
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa, ai sensi dell’art.3, comma 2, del D. Lgs n. 39/93)

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